目录
专题:纪念类博物馆
我国纪念馆的发展:1949-1966潘继业;1-6
论博物馆语境下的创伤记忆表征美学——“真实在场感”的内涵及展示策略马萍;潘守永;7-13
纪念与记忆:创伤叙事的策展建构与诠释——以东亚社会各慰安妇主题纪念展览为例王思怡;14-22
新时期名人纪念馆爱国主义教育基地建设对策研究——以安徽为例程泽堃;程黎明;23-28
纪念地与纪念性博物馆比较研究——以纪念对象主体周恩来为例王越;29-34
基于认知理论的纪念类博物馆体制发展困境解读与对策分析张丹;35-40
卷首语
卷首语3
理论与实践
博物馆是什么?——物人关系视野中的博物馆生成与演变曹兵武;41-48
博物馆文化景观视域下的文学经典阅读方式的变革张勇;49-56
博物馆观众研究刍议郎需颖;57-60
博物馆与儿童利用者:一种类分众模式的实践周婧景;61-68
基于ASEB栅格分析法的观众体验研究——以中国闽台缘博物馆为例李照斌;69-72
论博物馆的商品化权及其法律保护王星星;73-78
“IP”经营——博物馆提供公共文化产品与服务的新思路探索姜璐;79-88
博物馆体验式展览初探李绚丽;李晨;89-100
博物馆陈列展览工作流程及其管控杨文英;101-106
柏林亚洲艺术博物馆中国文物的收藏之路郑烨;107-113
浅析法国卢浮宫博物馆朗斯分馆建筑与城市复兴吴悠;114-118
书评
我国博物馆教育活动的重要参照——简评《博物馆教育活动研究》马自树;119-122
“所谓教育,就是培养习惯”——读《博物馆里的中国》丛书有感郑奕;123-125